2018年6月5日(火) 三重県立看護大学出前授業

　木本高校には、看護学校等の医療系の大学、専門学校への進学希望者が多くおり、例年、卒業生の約10％、20人程度が実際に進学します。
　医療系への進学希望者に、自分の進路についてしっかり考えてもらう機会とするため、三重県立看護大学の教員に来校いただき「出前授業」を行いました。１～３年生の医療系進学希望者78名が参加し、医療の仕事のやりがいや苦労、医療人としての心構え、医療系の学校の学習内容や学生の様子等について、具体的な話をしていただきました。参加した生徒は、みな真剣に話を聞き、自分の将来について考えていました。
　なお、本校は、例年、三重県立看護大学への進学希望者も多く、この３月の卒業生は２名が進学しました。

2018年6月4日(月) 人権ＬＨＲ

　木本高校は、各学期に１回、人権について考えるＬＨＲを行っています。
　今年の１学期は、６月４日(月)６限目に行いました。
　１年生は｢携帯電話･スマートフォンのマナー｣をテーマに、ＳＮＳやＬＩＮＥの使い方について、みんなで考えました。
　２年生は｢部落差別｣をテーマに、部落史について学び、その不当性について考えました。
　３年生は｢就職差別｣をテーマに、統一応募用紙の意義と作られた経緯について学ぶとともに、面接試験での不適切な質問についても考えました。

2018年6月1日(金) 体育祭

　雨天で延期されましたが、さわやかな風が吹く晴天の下、第71回体育祭が、｢平成最後の木高祭～本気を出してもいいじゃ71回～｣をテーマに行われました。

　学級対抗による100m走、学級対抗リレー、ムカデ競走、大縄跳びなどの他、クラブ対抗リレーなども行われ、生徒全員が全力で競技し、たいへん盛り上がりました。総合優勝は3年4組でした。

　他の生徒会行事と同様に、この体育祭も、企画は生徒会が行い、準備は運動部を中心に生徒が分担、協力して行いました。当日の運営も生徒が多くを担いました。

　　　　　　　　　　　クラス全員による大縄跳び(１年生学年競技)

　　　　　　　　　　　教員も加わったムカデ競走(２年生学年競技)

　　　　　　　　　　　タイヤ取り(３年生学年競技)

　　　　　　　　　　　ミックスリレー(障害物競走)

　　　　　　　　　　　綱引きに向けて、円陣で気合いを入れる

　　　　　　　　　　　学級対抗リレー

2018年5月17日(木) 県総体壮行会

　5月25日(金)～27日(日)に県内各地で行われる、三重県高校総合体育大会（県総体）に出場するクラブの壮行会が行われました。本校には12種目の運動部があり、熱心に活動しています。今年は、剣道、ソフトテニス、体操、卓球、バレーボール、空手、バドミントン、柔道、ラグビー、バスケットボールの各部が地区予選を勝ち抜くなどして県総体に出場します。
　壮行会では、出場クラブの紹介、各部からの出場への意気込み表明、校長と生徒会長からの激励の言葉の後、全校生徒の拍手で選手を送り出しました。
　どの選手も、日頃の練習の成果を存分に発揮し、「さすがは木高生！」というすばらしい試合をしてくれるものと期待しています。

2018年5月14日(月)～17日(木) １学期中間考査

　１日２～３科目、４日間の１学期中間考査が行われました。日頃の学習の成果を示そうと、生徒全員が真剣に問題に取り組みました。
　試験前や試験期間中は、校内で自習したり先生に質問したり、試験に向けて勉強にはげむ生徒の姿が多く見られます。

　　　　　　　　　　　職員室前の”質問用机”で質問する生徒

　　　　　　　　　　　ブース式机の自習室で勉強する生徒

2018年5月11日(金) 書道部が丸山千枚田のオーナー立て札を書きました

　本校と紀南高校の書道部員が協力して、地元産の杉間伐材から作った縦75cm、横9cmの板に、紀和町の丸山千枚田のオーナーの名前と住所を毛筆で書きました。この立て札は、129枚作られ、5月20日の田植えの集いから、それぞれの田んぼで使用されます。
　書道部をはじめ、本校のクラブは、地域の様々な活動のお手伝いの機会を多くいただいています。お世話になっている地域の皆様のお役に立つことで、生徒たちの成長の機会にもなっています。

2018年5月9日(水) ３年生進路ガイダンス

　先日の進路説明会に続き、３年生全員を対象とした進路ガイダンスを開催しました。今回のテーマは「面接の基礎知識と心がまえ」でした。面接試験に関する全体説明の後、三重県内、名古屋近郊の26私大･専門学校から講師を招き、各学校＋就職･公務員の分科会に分かれ、学校紹介と面接を中心に入試についての説明をしていただきました。
　今後も、１、２年生対象のものも含め、担任や進路指導部による個別の面談や相談とともに、進路説明会や進路ガイダンス等、進路に関する学習の機会を多く設けていきます。

　　　　　　　　　　　全体説明

　　　　　　　　　　　分科会